Praktik på STU
Praktik er en vigtig og meningsfuld del af STU – Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse – og bidrager til den unges samlede udvikling, trivsel og afklaring.
Praktikforløb giver eleverne mulighed for at:
- Udvikle arbejdsrelaterede færdigheder og rutiner
- Styrke deres selvstændighed, ansvarlighed og samarbejdsevner
- Få indsigt i arbejdsmarkedets krav og muligheder
- Blive klogere på egne interesser og fremtidige drømme
- Træne sociale og personlige kompetencer i nye sammenhænge
- Opnå afklaring af den unges arbejdsevner
Praktikforløb planlægges ud fra elevens individuelle uddannelsesplan og tilpasses den enkeltes ønsker, behov og mål. Vi lægger vægt på tryghed, realistiske rammer, tilpasset støtte og et tæt samarbejde med praktikstederne.
Interne praktikforløb
Interne praktikker foregår på eller i nærheden af skolen. De fungerer som et trygt læringsrum, hvor eleven kan afprøve arbejdsopgaver i faste rammer med kendte voksne.
Eksempler på interne praktikopgaver:
- Kantinearbejde
- Rengøring og vedligehold
- Håndværk og havearbejde
- Pedelopgaver
- Genbrugsbutik, butik og grafisk værksted
- Hjælpefunktioner på andre hold
Formålet med interne praktikker er at give eleven ro til at opbygge erfaring og arbejdsparathed i trygge omgivelser – ofte som forberedelse til ekstern praktik.
Eksterne praktikforløb
Ekstern praktik foregår uden for STU’en – fx i butikker, værksteder, plejecentre eller andre arbejdspladser i lokalområdet såsom:
- Landbrug
- Transportvirksomheder
- Butikker og supermarkeder
- Plejecentre og institutioner
- Plantecentre og børnehaver
- Matas og lignende
Her får eleven mulighed for at:
- Møde virkelige arbejdsopgaver og arbejdsmiljøer
- Afprøve sig selv i nye sammenhænge
- Opbygge erfaring, selvtillid og netværk
- Få øje på fremtidige muligheder – og begrænsninger
Eksterne praktikforløb kan være korte eller længerevarende og tilrettelægges individuelt. Forberedelse og opfølgning sker i samarbejde med elevens vejleder. Nogle elever følges i starten af en medarbejder fra STU’en, mens andre klarer sig selvstændigt med støtte fra praktikstedet.
Fællespraktik
Fællespraktik er et fast ugentligt hold, hvor eleverne sammen løser arbejdsopgaver på en ekstern lokalitet – fx et stutteri eller en børnehave. Her deltager en lærer fast og støtter eleverne i at løse opgaverne, samarbejde og udvikle arbejdskompetencer i et virkelighedsnært og struktureret fællesskab.
Fællespraktikken giver eleverne:
- Træning i arbejdsopgaver og rutiner
- Styrket samarbejdsevne og fællesskab
- Overskuelige og strukturerede rammer med fast støtte
Tilrettelæggelse og støtte
Når et praktikforløb tilrettelægges, tager vi hensyn til:
- Elevens ønsker og læringsmål
- Praktikstedets muligheder og rammer
- Transport, arbejdstider og påklædning
- Støttebehov undervejs i forløbet
Vi samarbejder tæt med både eleven, familien og praktikstedet og følger op med samtaler og evt. besøg undervejs. Der justeres efter behov.
Dokumentation og evaluering
Erfaringer fra praktikforløb bliver dokumenteret, fx gennem:
- Praktiklogbog
- Billedmateriale og beskrivelser
- Evaluering fra eleven og praktikstedet
- Eventuelle udtalelser eller beviser
Dokumentationen bruges aktivt i elevens videre plan og kan indgå i et afsluttende kompetencepapir.